Grade grupo:
2: Profissionais das ciências e das artes
SubGrupo principal:
21: Profissionais das ciências exatas, físicas e da engenharia
SubGrupo:
212: Profissionais da informática
Família:
2124: Analistas de tecnologia da informação
Ocupação:
2124-15: Analista de sistemas de automação
Sinônimos:
| Código |
Sinômino |
| A ocupação nº 2124-15 não possui sinônimo(s). |
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Atividades inerentes à ocupação:
Grade A (desenvolver sistemas de tecnologia da informação):
codificar programas; definir alternativas físicas de implantação; dimensionar requisitos e funcionalidade dos sistemas; escolher ferramentas de desenvolvimento e/ou de testes; especificar a arquitetura dos sistemas; especificar aplicativos e sistemas; implantar sistemas; levantar fontes de dados; levantar necessidades do cliente/usuário; modelar dados; montar protótipo dos sistemas; participar da aprovação de infraestrutura, software e rede;
Grade B (administrar ambiente de tecnologia da informação):
administrar ambiente operacional; administrar banco de dados; administrar perfil de acesso às informações; administrar recursos de rede; controlar acesso aos dados e recursos; corrigir falhas nos sistemas; executar procedimentos para melhoria de performance dos sistemas; identificar falhas nos sistemas; monitorar performance dos sistemas; realizar auditoria de sistemas; realizar revisões técnicas;
Grade C (prestar suporte técnico ao cliente/usuário):
acionar suporte de terceiros; configurar software e/ou sistemas operacionais; consultar documentação técnica; consultar fontes alternativas de informações; instalar software e aplicativos e/ou drivers; realizar simulações em ambiente controlado;
Grade D (elaborar documentação de sistemas de tecnologia da informação):
descrever processos (fluxo de atividades); documentar acordo de níveis de serviço (sla); documentar capacidade e performance; documentar estrutura da rede; documentar níveis de serviços; documentar soluções disponíveis; elaborar diagramas (caso de uso, fluxo de dados, mapa de site etc.); elaborar dicionário de dados; elaborar especificação técnica; elaborar manuais do sistema; inventariar software e hardware;
Grade E (estabelecer padrões para ambiente de tecnologia da informação):
definir metodologias a serem adotadas; definir nomenclatura padrão; definir padrões de interface com cliente/usuário; definir requisitos técnicos para contratação de produtos e serviços; especificar procedimentos para recuperação de ambiente operacional; estabelecer padrões de software; participar da definição de níveis de segurança de tecnologia da informação;
Grade F (projetar soluções de tecnologia da informação):
adequar soluções a necessidade do cliente; apresentar alternativas de solução; avaliar proposta de fornecedores; divulgar solução; elaborar propostas técnicas; identificar necessidade do cliente; negociar alternativas com clientes ou fornecedores; propor mudanças de processos e metodologias;
Grade G (pesquisar inovações em tecnologia da informação):
analisar funcionalidade do produto; avaliar desempenho do produto; avaliar novas tecnologias; comparar alternativas tecnológicas; construir ambiente de teste; pesquisar padrões, técnicas e ferramentas disponíveis no mercado;
Grade H (elaborar planejamento e execução de testes):
elaborar caso de testes; testar sistemas;
Grade Y (comunicar-se):
disseminar conhecimento; divulgar documentação; divulgar utilização de novos padrões; elaborar estudos de viabilidade técnica e/ou econômica; elaborar relátorios técnicos; emitir pareceres técnicos; interagir com áreas afins; participar de fóruns de discussão; prestar consultoria técnica; registrar ocorrências;
Grade Z (demonstrar competências pessoais):
demonstrar capacidade de antecipar cenário futuro; demonstrar capacidade de concentração; demonstrar capacidade de criatividade; demonstrar capacidade de flexibilidade; demonstrar capacidade de iniciativa; demonstrar capacidade de memorização; demonstrar capacidade de organização; demonstrar capacidade de proatividade; demonstrar capacidade de raciocínio abstrato; demonstrar capacidade de raciocínio lógico; demonstrar capacidade de resiliência; demonstrar capacidade de senso analítico; demonstrar capacidade de síntese; demonstrar capacidade de trabalhar sob pressão; demonstrar empatia com público-alvo; trabalhar em equipe;
