CBO nº 2111-20 (matemático aplicado):

Responsável: SEPRT do Ministério da Economia.

Grade grupo:

2: Profissionais das ciências e das artes

SubGrupo principal:

21: Profissionais das ciências exatas, físicas e da engenharia

SubGrupo:

211: Matemáticos, estatísticos e afins

Família:

2111: Profissionais da matemática

Ocupação:

2111-20: Matemático aplicado

Sinônimos:

Código Sinômino
2111-20 Matemático computacional
2111-20 Matemático industrial

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Atividades inerentes à ocupação:

Grade A (elaborar modelos matemáticos e lógicos): avaliar periodicamente o modelo; criar métodos; descrever modelo em linguagem matemática; documentar modelo; identificar problemas e situações de interesse; implementar modelo; planejar experimentos; processar simulações computacionais; refinar modelo; selecionar métodos e técnicas; testar modelo; validar modelo;

Grade B (realizar atividades de pesquisa em matemática): demonstrar novos resultados; desenvolver algoritmos; elaborar projetos de pesquisa; examinar literatura; examinar modelos; formular conjecturas; identificar lacunas de conhecimento; publicar resultados de pesquisa;

Grade C (transmitir conhecimentos matemáticos): capacitar profissionais; divulgar resultados técnicos para o público; ministrar aulas, seminários, palestras etc; organizar eventos; orientar trabalhos técnicos e científicos; preparar material didático;

Grade E (desenvolver produtos e sistemas): adaptar produtos e sistemas; desenvolver programas computacionais; documentar produtos e sistemas; otimizar processos; reavaliar produtos e sistemas;

Grade F (prestar consultoria técnica): emitir laudos e pareceres técnicos; mensurar riscos; participar de equipes multidisciplinares;

Grade Y (comunicar-se): adequar linguagem; desenvolver comunicação visual; expressar-se oralmente; expressar-se por escrito; trabalhar em equipe;

Grade Z (demonstrar competências pessoais): demonstrar capacidade de síntese; demonstrar disciplina; demonstrar raciocínio lógico; desenvolver criatividade; desenvolver raciocínio abstrato; desenvolver visão sistêmica;

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